高校创新应用型人才培养模式研究——以物流专业为例

高校是我国高等教育的组成部分,是面向地方培养应用型人才的重要力量。然而,当前我国高校在应用型人才培养的过程,仍然存在着办学定位与人才培养目标不明确、市场需求和学生的能力不匹配、课程体系不完善、教学理念陈旧、师资队伍不合理、学习成果考核评价机制不合理等问题。本文通过高校创新应用型人才培养模式的四大关键要素,即明确的办学定位、先进的教育理念,现代信息技术和“双师型”教师队伍建设。从而提出了以学生为中心,做好人才培养模式创新顶层设计、建立多方协同育人机制,务实人才培养模式创新、优化和整合教学资源,推进人才培养模式创新、完善课程体系,突出并创新应用型人才培养模式、结合OBE理念跟踪评价反馈,提升应用型人才培养模式创新教学效果等实施路径。