摘要
《水产动物遗传育种学实验》是我国高校开设的一门重要课程,对培育创新型水产种业人才,推动水产养殖业的进步意义重大。目前,在这门实践性与专业性极强的课程中存在着实验条件差、教学模式老旧、思政内容占比小、课程考核方式不全面、学生主动学习欲望不够强烈等问题。针对这种情况,我们从转变教学模式、利用各类资源、改革考核方式等方面对课程改革进行了探究,希望通过课程改革能够培养出更多的新型水产人才,繁荣水产种业。
基金
河北农业大学人才引进基金专项(YJ2020032),河北省自然科学基金优秀青年基金(C2021204089),河北省自然科学基金现代种业科技创新专项基金(V1654588161890)。
