“机电一体化综合设计”课程设计教学改革研究

“机电一体化综合设计”课程设计是高等学校机械、机电类专业极其重要的实践教学环节,是学习完专业基本课程和核心课程后进行的全面综合训练。传统的教学模式采用“设计说明书+图纸”的形式进行,且题目老旧,学生的学习兴趣不高,课堂教学效果不好。本文分析了现阶段“机电一体化综合设计”课程设计所存在的问题,在此基础上规划了课程的实施方案,并从题目拟定、教学模式及考核方式三方面提出了一系列的整改措施。通过改革实践,培养了学生的创新思维能力、独立设计能力和团队协作能力,并提高了学生的学习兴趣、动手能力和工程意识。实践表明,本文所陈述的改革内容和方法在实际教学中起到了良好的效果。