基于文献分析的中医药教育问题研究

系统梳理中医药教育领域存在的问题,明确其相互关系,构建中医药教育领域问题系统。方法 检索中国知网(CNKI)、万方、维普三大中文文献数据库近五年的中文文献,共纳入分析70篇;摘录相关信息,形成问题清单,在卫生系统宏观模型的指导下形成问题系统。结果 中医药教育领域共存在22类问题;在问题系统中,属于资源、组织、过程、结果、社会、需方的问题分别有4、6、2、3、5、2个。结论 中医药教育问题根源在于政策层面,政府应该加大对中医药教育的政策扶持,促进中医药教育成熟。