摘要
新课程改革的号召已经提出了很多年,它提出了许多新理念、新精神、新要求,像:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;然而由于长期受应试目标的影响,当前的小学数学课堂教学模式仍以灌输式为主,这便极大地限制了学生积极性的调动和主体性的发挥,以致很多学生对数学课兴趣全无,“耗时多、成效低”是小学数学课堂教学的常态。在这种情况下,只有对课堂教学方法进行不断地改进和创新,才能真正地为学生减负,使学生学有所得。生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习、融入生活元素……作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,打造高效课堂,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法。
