摘要
初中是学生成长和发展的关键时期,教师作为学生成长道路上的引领者,必须要探寻崭新的教学形式和手段,为学生带来广阔的成长阵地,不断的在教学体系的熏陶之下,满足学生的成长发展需要。美术作为重要的艺术课程,有助于提高学生的综合素质,保证学生的艺术能力大大提升。以激趣作为重要导向,教师能够在美术艺术教学引领之下让学生感受到不同的韵味。趣味游戏化教学让美术课堂增添了亮丽的色彩,可以说学生面对美术知识学习的时候有着更加独到的见解。在生动趣味的游戏化课堂之中,学生能够活跃美术学习的见解,对美术艺术这一内容学习形成良好的认知。同时,在审美创造等各个环节当中不断的感受到游戏带给自身的成长。在初中阶段,学生接受教师游戏化教学的指引下真正的前行和进步。所以,教师必须要让艺术教育领域渗透趣味游戏,保证学生在成长之中轻松健康。
