摘要
探讨路径式健康教育对2型糖尿病患者血糖控制、心理状态的影响。方法 研究在80例病例样本中开展,选择样本的过程中,应确保每一例都严格符合研究的纳排标准,开始的节点为2021.1,结束于2022.12,设置两组,每组分得的人数一样,研究组:路径式健康教育,对照组:常规健康教育,对比两组患者心理状态及自我管理行为评分变化、血糖水平控制情况及生活质量改善情况。结果 健康教育后,研究组的HAMD与HAMA评分更低,自我管理各项目评分更高,FBG、2hPG、HbA1c水平更低,DSQL各维度评分及总分更低,(P<0.05)。结论 路径式健康教育对2型糖尿病患者的心理状态,自我管理行为及血糖控制效果具有积极意义,有助于改善患者生活质量及预后。
