摘要
探讨与分析健康信念教育模式在大学生军事伤康复中的效果。方法 采用简单随机抽样原则,选择2019年8月到2022年9月在医院诊治的大学生军事伤人群76例作为研究对象,将76例大学生中根据随机抽签原则不同分为研究组与对照组各38例。对照组给予常规健康教育康复,研究组给予健康信念教育模式康复,两组干预观察时间为1个月,记录康复效果。结果 干预期间研究组的饮食、心理、运动等依从性为100.00%、97.37%、100.00%、100.0%,显著高于对照组的86.84%、76.32%、84.21%(P<0.05)。研究组与对照组干预后的自我效能评分明显高于干预前(P<0.05),干预后研究组的自我效能评分明显高于对照组(P<0.05)。两组干预后的焦虑与抑郁评分明显低于干预前(P<0.05),干预后研究组的焦虑与抑郁评分明显低于对照组(P<0.05)。结论 健康信念教育模式在大学生军事伤康复中的应用能提高遵医依从性,还可改善大学生的自我效能,缓解心理障碍情况。
