小学课外阅读指导策略探究

在“双减”背景下,小学语文课外阅读对提升学生的阅读品质、丰盈学生阅读生活、带动学生语文素养全面提升有着重要意义。本文就小学语文课外阅读的指导要点和策略进行了探讨,指出小学语文课外阅读指导要重视学生阅读基本功、独立思考能力、审美鉴赏能力等的训练,并提出了具体指导策略:注意营造良好阅读氛围,唤醒学生学习热情;加强课外阅读指导,提高学生读书效果;活化方式创设情境,科学拓展激发兴趣;合理选择课外读物,防止学生盲目阅读;课后延伸拓展阅读,实践巩固阅读习惯;深耕文本读写融合,读写融合提升表达。