双减政策背景下的小学英语作业设计探究

双减政策提出以来,对作业设计提出了更高要求。从小学阶段的英语教学来看,教师要树立单元整体观念,结合双减政策要求,尊重学生能力差异,设置不同难度水平的作业,在作业设计当中添加趣味化元素,调动学生学习兴趣,以减轻学生作业压力,达到高效教学的目的。本文对双减政策下英语作业设计的理念及原则进行简要分析,并对具体作业设计思路详细说明,以供参考。