基于“产学对接”的口腔数字化课程牙合 数据库的建设

口腔数字化课程是一门实践性很强的学科,在产教融合的背景下积极构建“项目引领,任务驱动”的课程教学模式。基于课程知识体系和临床牙列缺损患者牙列数据建设的牙合 数据库,能在课堂上为师生提供与口腔CAD/CAM岗位工作内容高度融合的教学素材,促进课程教学“产学对接”和学生职业技能培养。本文阐述了口腔数字化课程牙合 数据库的构建方法、应用及意义。