简谈高校学生资助体系的“育人”与“育心”

高等学校的资助育人工作是思想政治教育工作的重要组成部分,但在目前的高等学校资助工作中,存在“助人”高于“育人”的现实问题,在资助过程中,学生产生心理贫困问题,使得发展型育人机制无法完整建立。本文通过对高校资助政策的深入研究,分析高校贫困生心理贫困的表现、问题及其成因,同时研究了目前高校困难学生资助工作存在的主要问题,探索出发展型资助体系的有效机制。