基于大工程观的建筑类专业人才培养模式探究

目前建筑类专业人才培养存在教育观念传统、教学模式单一、实践平台不足、课程体系不完善等问题。新一轮全球产业革命和新工科改革浪潮又给建筑类专业人才培养带来了诸多新挑战。在此背景下,文章借鉴大工程观的理念,提出建筑类专业人才培养模式的发展策略,即建立基于大工程观的工程教育体系,建立整合与应变的创新人才培养模式,构建多学科交叉融合创新人才实践教学体系,以及建立面向实践的结构化、系统化、渐进式课程体系。