“双高计划”背景下以“三大维度”推进高职院校专业群课程思政建设

“双高计划”不仅对高职院校专业群课程思政建设提出了全新的实践要求,同时更为其后续的建设工作提供了明确的实践方向。由此可见,在未来的专业群课程思政建设过程中,高职院校必须要始终坚持“打铁还需自身硬”的实践思想,从而实现其专业群课程思政建设的更好发展。基于此,本文将从“双高计划”背景下高职院校专业群课程思政建设要求、建设现状、建设路径等“三大维度”进行具体分析,以此推进高职院校专业群课程思政建设。