摘要
高校家庭经济困难学生的就业状况受到广泛关注。目前高校对家庭经济困难学生的帮扶存在重就学、轻就业,重资助、轻育人的问题,用人单位招聘存在重隐性价值、轻社会责任的现象。与此同时,部分家庭经济困难学生在就业准备中呈现出一定程度的价值取向偏离、就业能力缺失和心理困境等新特点。要深入推进其就业帮扶就要与时俱进,形成高校、家庭经济困难学生、政府、社会等多方共育、多措并举的帮扶路径。
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“新时代高校发展型资助体系中的‘精准育人’模式研究”(项目编号:XJK18QGD004)。
