摘要
在开展初中语文教学活动的过程中,人文素质教育已成为非常重要的组成部分。在开展中学语文教育工作时,将人文素质教育融合进来,不仅需要教师以身作则,同时也需要教师营造相对和谐的课堂氛围。唯有这样才能够确保教师的教学质量达到更高的水准,学生也可以在学习的过程中,全面提升自身的学习效率。同时,教师也需要与学生共同来挖掘教材中文章所蕴含的人文含义,并多渠道地展开教育活动,以便于更好地丰富人文精神。因此,在开展中学语文教学工作的过程中,人文素质的教育具有着至关重要的作用,它能够很好地提升学生的综合素养,并使其充分了解文章背后所表达的深刻内涵。
