摘要
近年来,各国的特殊儿童人数都在不断增加,这种情况的发生应该引起公众的极大注意。心理健康教育是教育的重要组成部分,老师要充分利用科学的心理教育方式,有针对性地引导孩子,让孩子能够认识自我,了解世界,确保特殊教育的顺利进行。特殊儿童的整体素养的提升与他们的心理健康状况有着密切的关系。所以,在开展特殊教育的时候,教师们要特别注意儿童心理的教育,因为只有在心理健康的条件下,特殊儿童的成长才会得到引导,他们的人格才会得到更好的塑造。本文的核心是通过对特殊儿童心理健康状况与发展现状的论述,从特殊儿童心理健康的重要性、特殊儿童在心理上所面临的问题进行了剖析,然后根据特殊儿童的心理特点,加强教师与特殊儿童的沟通,并采用与生活相结合的教学方式进行了详细的论述,以期能够为特殊儿童心理疏导的研究工作带来一些借鉴。
