指向劳动素养培育的农村小学道德与法治教学实践研究

随着我国农村人口的迅速增长,农村教育已成为当今社会发展的重要支柱,具有至关重要的意义。随着新课程改革的推进劳动教育在农村教育中的地位日益凸显,但也存在一些问题,都希望学生能够取得更好的成绩,但是却没有认识到劳动教育的重要性,忽视其能为学生的全面发展提供有力的支持。因此,在农村小学道德和法治课程中要培育学生劳动素养,推动劳动教育的发展。文章针对指向劳动素养培育的农村小学道德与法治教学实践展开探讨,以此培育学生劳动素养。