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小学数学教学中小组合作学习的实践
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摘要
在小学数学教学中运用小组合作学习的方法,能够帮助学生提高综合能力。可是在现实情况中,在小组成员分配中学生的小组分配并不科学,在合作探究知识的过程中没有进行明确的分工,很难实现学生之间的优劣互补,无法在数学课堂中取得良好学习效果。因而,文章从小学数学应用小组合作学习的重要性入手,探讨小学数学教学中运用小组合作学习的现状以及实践策略。
作者
熊树员
机构地区
江西省南昌市进贤县民和镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期113-116,共4页
关键词
合作学习
小学数学
实践
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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