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浅谈互联网背景下初中物理教学策略研究
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摘要
在当今互联网飞速发展的时代,教育领域也面临着前所未有的变革和挑战。特别是在初中物理教学中,互联网的普及和技术的进步为教学提供了全新的机遇和可能性。通过充分利用互联网资源和信息技术,我们可以为学生提供更具吸引力和互动性的学习体验,进一步激发他们对物理科学的兴趣与探究精神。本文将浅谈互联网背景下初中物理教学策略的研究,探讨如何运用互联网工具和创新教学方法,以提高学生的学习效果和科学素养。
作者
范丽娜
机构地区
河北省石家庄市第四十一中学北校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期90-93,共4页
关键词
互联网
初中
物理教学
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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