摘要
随着“互联网+”时代的到来,信息技术的广泛应用改变了人们的生活方式和社会生产方式。在教育领域,信息技术的应用已成为提高教学质量、促进教育现代化的重要途径之一。随着新课改的实施,高中美术教育也面临着新的挑战和机遇。如何将信息技术与高中美术教育有效地结合起来,以提高教学质量,促进学生的全面发展,是当前亟需解决的问题。本文围绕“互联网+”时代高中美术教学手段创新实践展开,分析了学校缺乏对美术教学的重视、课程结构设置的合理性不足、教师专业素养和综合素质不足、美术教学缺乏精准的定位、美术教学内容不够合理等问题,并提出了相应的解决策略。
