高中化学探究式教学的实施现状及对策研究——以S县Y校为例

当前,各国科技竞争日趋激烈,而科技的竞争归根结底在于人才的培养,人才的培养靠教育。化学教育作为科学教育的重要分支,承担着培养学生科学探究能力和创新意识的重任。如何在高中化学课堂中通过探究式教学提升学生化学学科的核心素养具有重要意义。本文分析了探究式教学的理论内涵,并以X县Y校为例,调查了解探究式教学在高中化学课堂上的实施现状,分析存在的问题,并提出相应的教学策略,以期丰富教育教学研究。