高职农林生社会支持、自尊与学习倦怠关系研究

高职农林生因其独特的专业性质和就业形势及学生学习基础和家庭背景等因素,整体表现出学习倦怠现象较为严重,本研究以P市职业技术学院在校高职农林生为主要研究对象开展调查,采用大学生学习倦怠量表调查发现:被试对象260人中,67%高职农林生存在学习倦怠,自尊水平与学习倦怠水平呈负相关,社会支持总分与学习倦怠总分之间呈负相关关系。结果显示高职农林生学习倦怠现象较为严重,建议学校通过就业指导和心理健康教育,学生从自身角度出发,争取更多的社会支持,提高自尊水平等途径加以改善。