基于游戏化学习的在线协作学习教学活动设计

随着教学方式的不断改革,游戏化的学习以其能激发学习动机、产生沉浸体验等特点,引起了教育研究者的广泛关注。并且随着教学观念的不断转变,协作学习得到了广泛的应用。但是,在疫情大背景下,在线学习成为了主要的学习方式,这就为教师开展在线协作学习带来了困难。因此,该研究将游戏化学习理念融入到在线协作学习中,通过对游戏化学习、游戏化元素、在线协作学习进行文献综述,依据沉浸理论、自我决定理论、ARCS动机模型和社会建构主义理论,设计了基于游戏化学习的在线协作学习教学流程框架。