浅析农村高中生物学教学中立德树人理念的践行

生物科学是一种富有思想性和政治性的教学,它可以把知识传授、能力培养与情绪培养结合起来,使学生可以在生物学的古典试验中体验知识的产生,理解科学家的思维模式,感受科学的精神、严谨的科学精神和科学态度和勇于挑战的科学素质,在不知不觉中培养学生的探究精神和技术兴邦的责任感,最终实现立德树人的目标。要使农村高中生物学核心素质“落地生根”,必须实现三个方面的转换:由“生物教学”向“生物教育”转换;从“知识教学”到“内涵”的转换;从传统的“学问课堂”到“智慧课堂”的教学模式的转型。使学生养成良好的行为和思考方式,使其在生物学教学中体现出立德树人的基本使命。