幼儿园师生互动游戏教学策略实践探析

在幼儿教育阶段,游戏化的教学是一种十分常见的教学手段,而这一教学方式的主要目的就是帮助幼儿在游戏的过程中,充分发挥出自身的主观能动性,使他们形成一定的主体意识。在进行游戏的过程中,通过良好的师生互动,能够进一步提升有效教学的整体效果。基于此,本文尝试分析了幼儿园师生互动有效教学的有关内容,仅供参考。