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思政课教学质量提升的三重维度分析——以《思想道德与法治》为例

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摘要 思政课教学质量的提升,不仅需要精巧的教学设计,需要能引起学生共振共鸣的内容,更需要教师用心教书、用爱育人、以德化人,实现立德树人目标。《思想道德与法治》(以下简称《德法》)课是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课,一堂好的《德法》课不是随意获得的,需要从教学设计、授课内容、教师“软实力”三个维度发力,形成合力,共同推动思政课教学质量的提升。
作者 齐冬莲 申覃
机构地区 湖南工商大学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期64-67,共4页
基金 项目来源湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高校思政课教研教改效能提升的机制创新研究”(HNJG-2020-0634) 高校思政课线上线下混合式“金课”建设的研究与实践(HNJG-2020-0621) 湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“同构性视域下大中小学思政课一体化建设研究”(XJK23BDY003)。

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