以核心素养为导向的小学语文整本书阅读教学方法思考

在学语文教学中引入整本书阅读教学方法对于强化学生的学科素养、调动学生的学习兴趣、丰富的知识储备都可以起而至关重要的影响,需要引起关注和重视,本篇文章也将目光集中于此,主要讨论了现阶段小学语文教学存在的欠缺和不足,分析了小学语文整本书阅读教学的作用,探讨了小学语文整本书阅读教学方法应当如何应用于小学教学中提高学生的核心素养。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为小学语文教师提供更多的参考与帮助,对小学语文教学作出有效的优化和调整。