摘要
随着社会文明的迅猛发展,人民群众也开始追求高质量的生活,为了极大程度的满足人民群众的生理需求,教育事业也更应该寻求更高层次的发展与进步,在一定意义上可以说,只有采用家校合作的模式,才能够切实有效的强化学校教育效果,加强对学生的有效指导,促进学生健康成长。所以说,教师理应在明确家校合作教育模式的基础上,重视其对解决学生心理健康问题的重要作用,采取切实有效的策略来促进家庭的和谐、健康的育儿。再加上,以家长为主体,学校为辅助,进一步推动学生心理健康建设水平以及管理水平的提高。因此,作为教育事业的引领者和建设者,理应积极贯彻心理健康建设,摒弃故步自封的传统观念的影响,在贯彻家校共育的基础上,及时的去创新性的备课和教学模式,为新时代促进素质教育的落实注入一股新力量,打开心理健康教育建设的新格局,给国家和社会提供德才兼备、身心健康的新时代高素质的新青年。
