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让写话绽放光彩——小学语文低段写话教学策略初探
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摘要
为了满足新课标下的教学要求,为学生打好写作基础,本文立足新课标对小学语文低段写话教学进行解读,同时明确了新课标下的小学语文低段写话教学要求,包括提高学生写话的积极主动性,丰富学生的写话语言等。之后提出小学语文低段写话教学策略,通过整合任务群、转变教学观念、注重说写结合以及加强写话教学引导,帮助学生掌握正确的写话规律和方法。
作者
罗秀兰
机构地区
四川省峨眉山市第二小学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期144-147,共4页
关键词
小学语文
低年级
写话教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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