摘要
高校基于经济供给侧改革创新人才培养模式,可化解人才培养与社会需求相脱节的问题,可有效助力大学生解决就业难问题,培养高素质复合型人才,创造人口红利,为我国产业结构升级奠定坚实基础。了解教育供给侧改革内涵和意义,遵循需求性原则、渐进性原则、适应性原则推动专创融合,有利于高等教育的持续性创新。文章将从创新课程融合体系,完善专创融合架构、优化师资培养力度,构建专业教学团队、搭建实践共享平台,助推实践教育发展三方面入手,为高校专创融合提供适当参考意见。
基金
中国商业联合会全国商科教育培训科研“十四五”规划2022年度课题“教育供给侧改革下高校‘专创融合’的路径研究”(课题编号:SKKT-22075)。