摘要
在新高考背景之下,很多高中教师在教学的过程中开始运用混合式授课方式,目前“3+1+2”这样的高考政策,导致学生要在历史和物理两个科目之间进行选择,高考模式的变化也使得高校录取制度出现改变,很多学校的录取条件逐渐多样,在这样的背景之下,教师也需要提升自己在授课及管理方面的能力,确保教学能够达到新高考所提出的要求。在目前情况下,教师授课的水平和对学生的管理能力开始经历考验,同时教师也应努力优化已有的授课形式,确保授课模式可以帮助学生适应新高考。下面就目前新高考对高中历史教学提出的要求进行阐述,并针对目前高中历史授课中存在的问题展开研究,提出一些有效的措施,以供 参考。
