谈中国传统文化教育与小学语文教学的融合

语文是我国各学段教育的重要组成,也是传播中国文学、文化的重要途径,从该角度来看,语文学科和传统文化之间有着密切联系。小学是奠定学生综合能力、素养基础的关键阶段,在语文教学中开展传统文化教育不仅可以促进文化传承,还可以维护学生身心健全发展。在全球文化交汇及中国文化受到冲击的大环境下,将传统文化教育和语文教学有机融合已成必然趋势。本文便以此为核心展开研究,探讨传统文化教育和语文教学融合的积极影响、存在的不足,并提出有效的融合策略,以期为教学实践提供参考。