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小学语文主题式拓展阅读教学实践探究
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摘要
本文针对小学语文主题式拓展阅读教学实践进行了探究和分析,本文还总结了主题式拓展阅读教学的重要性和必要性,并提出了一系列实践策略和方法,包括多样化教学、注重引导等,通过主题式拓展阅读的方式,加强学生的阅读能力和语文综合素养的提高,提升小学语文教学的质量。还将介绍主题式拓展阅读教学的概念、意义以及实施步骤,并举例说明该教学模式的有效性,最后对小学语文教师在实施主题式拓展阅读教学中应注意的问题进行探讨。
作者
孙玥
机构地区
贵州省贵阳市乌当区东风镇洛湾小学
出处
《爱人》
2022年第17期7-9,共3页
关键词
小学语文
教学实践
阅读能力
语文综合素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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