期刊文献+

问题化教学法在小学教学中的应用策略研究

下载PDF
导出
摘要 伴随教改工作的开展,许多新教学法逐步在小学教育中普及,并取得了较好的效果。其中,问题教学便是重要代表之一。教师通过提问的方式引导学生思考,可以有效提升其参与积极性,在帮助学生强化知识理解的同时,还能提升教学效率。本文主要描述了问题化教学的概念,分析了问题化教学法在小学教学中的应用意义和原则,并针对具体应用予以深入描述。
作者 康月珍
出处 《爱人》 2022年第17期151-153,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部