数学思维在小学数学教学中的体现探析

素质教育深化的背景下,新课程标准改革对小学教育提出了更高的要求。学校不仅要加强学生的知识水平,更要注重培养学生的思维能力、实践能力等综合素质,这样才能促使学生成长为适应社会发展需求的全面型人才。数学学科本身是具备较强科学性和逻辑性的学科,思维能力的提升能够为学生的学习提供动力,同时通过学习数学学生也可以进一步增强数学思维能力,以此养成数学学科核心素养。本文分析了数学思维在小学数学中的重要性,探究了小学数学教学中数学思维的主要体现,探索了在小学数学教学过程中培养学生数学思维的方法。