信息化背景下高职《电机拖动》课程的教学模式研究

我国高职院校的教育目标是培养学生的职业技能和职业素养,让学生经过学习之后掌握较强的实践能力和职业素质,以便尽快适应社会发展需求,实现自身价值。近年来,随着先进技术的发展,我国的教育事业在信息技术的支持下实现不断的提升。高职院校电气类专业中开设的电机与拖动课程是重要的基础课程,但同时对于学生来说也是较难掌握的课程,教师在信息化背景下创新课程教学模式能够进一步增强学生的学习效率,培养学生的职业技能。本文分析了在信息化背景下改革电机拖动课程的重要性以及本课程的教学重点,探索了借助信息化提升高职电机拖动课程教学质量的策略。