“课程思政”渗透小学劳动学科教学的实践研究

依据新课标的要求,劳动教育落实“立德树人”的根本任务。在教学中,以“教师自身素养的提升;整合教材内容,挖掘蕴涵的思政元素,确定目标;运用现代信息技术手段改进教学方法;将评价贯穿教学过程的始终”等方式开展活动,从不同角度拓展和渗透思想政治教育,发挥劳动课的育人功能。通过“做中学、学中做”让学生亲手操作和体验,从而增强对劳动人民的理解,树立正确的劳动价值观,培养具有社会责任感、爱劳动的时代新人。