高职教育赋能乡村振兴战略的理论基础与行动框架分析

本文以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》、《国家职业教育改革实施方案》等作为高职教育赋能乡村振兴战略的理论研究基础,鼓励初中文化以上的农民、待业青年、待业中年、部队退伍的人员进入高职院校的课堂中,在多个学校相互联合、多个企业与学校相互合作、政府政策大力支持的基础上建立线上线下服务平台,联合承办各种特色专业,满足不同人群的需要。大力加强高职教育服务乡村振兴,为国家、企业培养不同类型的高技术人才。