基于项目化学习 (PBL) 理论的广告设计与制作专业教学改革研究

随着现代化教育变革的不断发展,PBL项目式学习方式逐渐步入我国教育发展的视野,尤其是在新课改教育教学理念的进一步推动发展下,学校对于项目化学习理论在教学过程中的应用尤为重视,其符合我国当前新课改的教育教学理念,能够在实践教学中的真实情境当中不断提高学生对综合知识的运用能力,从而更好地发挥项目化学习的教育价值。此外,PBL作为当前教学课堂当中的一种新型教法,对传统单一式教学方法作出了颠覆式的变革。除去固有的教学方法不谈,在PBL教学方法当中更多的是对学生“学以致用”理念的培养,能够有效帮助学生将知识真正转化为力量。以广告设计与制作专业教学为例,将PBL教学理论融入实际教学当中,能够让学生在不断实践探究的过程中发现问题、解决问题。基于此,本文就项目学习理论在广告设计与制作专业教学中的改革策略进行探讨,以此为参考。