期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论行为主义学习理论与建构主义学习理论对外语教学的影响
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在外语教学中,行为主义学习理论与建构主义学习理论在教学方式、认识以及内容上产生的影响较大,通过协作学习的方式,增强学生的学习主动性和实践性,帮助学生主动建立知识体系,强化学生的语言技能,丰富学生的语言知识储备。因此,为提升外语教学有效性,教师应该对行为主义学习理论与建构主义学习理论深入研究,分析两种理论对外语教学产生的影响,并以此为依据制定外语教学对策。
作者
陈晶
机构地区
重庆外语外事学院
出处
《精品生活》
2022年第17期0022-0024,共3页
关键词
行为主义学习理论
建构主义学习理论
外语教学
影响
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
吴肃然,李名荟.
扎根理论的历史与逻辑[J]
.社会学研究,2020(2):75-98.
被引量:173
2
樊潮.
保护动机理论研究评述[J]
.现代商贸工业,2020,41(16):79-81.
被引量:4
3
潘秋予,高芹,王磊.
健康中国视域下社会医学课程教学改革探索[J]
.中国社会医学杂志,2020,37(5):484-487.
被引量:12
4
姚婷.
基于学习力提升的IPO式前置学习设计与应用——以中职天然药物学课程为例[J]
.卫生职业教育,2020,38(23):49-52.
被引量:3
5
张明吉.
社会医学教学知识体系困境的思考[J]
.中国社会医学杂志,2021,38(6):608-612.
被引量:3
6
刘燕群.
疫情危机下《社会医学》线上教学与思政教育融合的研究与实践[J]
.学周刊,2022(15):11-13.
被引量:1
7
罗纯.
基于行为主义学习理论的双线混融教学策略探究[J]
.百色学院学报,2023,36(1):127-136.
被引量:1
8
柳冬洋,曹有容,白欣玉,陈国湘,梁文杰,马贞玉.
线上线下混合式教学在《社会医学》本科教学中的探索与实践[J]
.右江民族医学院学报,2023,45(2):359-362.
被引量:3
9
左明章,张尧,王雯倩,罗恒,胡玥.
专递课堂教师言语交互策略对学习动机的影响研究——以湖北省崇阳县专递课堂为例[J]
.中国电化教育,2023(6):98-105.
被引量:5
引证文献
1
1
李慧,孟捷,陈贵梅,殷晓旭.
多学科交叉融合背景下医学本科生课程学习效果的影响因素研究——以社会医学教学为例[J]
.中国社会医学杂志,2024,41(2):153-156.
1
左慧慧,郭昕远.
创设多元环境,涵养创造思维[J]
.教育家,2023(21):67-67.
2
于瑞泓,冯振威.
建构主义学习理论视域下思政教育理论课教学模式研究[J]
.品位·经典,2023(5):135-137.
被引量:1
3
刘京翠,赵福江.
中小学班主任校本研修的变革与创新——基于中小学班主任工作坊的实践研究[J]
.教育学术月刊,2023(4):70-75.
被引量:2
精品生活
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部