初中语文教学多元文化教育存在的问题及改进策略

文化多元是当前教育教学与社会发展趋势,是实现民族文化、世界文化繁荣集中表现。语文是一门育人学科,在教学中渗透多元化教学元素,对中学生思维认知、文化意识对比、鉴别与传承具有重要作用。为切实培养学生民族文化情感,借鉴吸收优秀文化、摒弃文化糟粕,加深文化底蕴,教师需要充分发挥自身职能,推动语文教学多元文化教育发展。基于此,本文就初中语文多元文化教育涵义、特点、语文与多元文化之间关联、存在的问题、渗透融合依据以及相关改进策略进行探讨。