构建“三位一体”的民族地区教育人才质量培育体系研究

随着我国脱贫工作的完成,对于少数民族地区来说要提高对人才培养模式体系改革的重视度,培养出更多符合社会发展以及民族地区发展需求的人才。少数民族地区的发展不仅仅需要国家的支持,人才是不可或缺的力量。而为了更有针对性的培养民族地区的人才,需要构建与之相适应的体系,因此提出了构建“三位一体”的民族地区教育人才质量培育体系,也就是要做到精准招生、就业,课程设置与行业要求,教学过程与生产过程为一体的人才培养模式,更好促进民族地区高质量人才的培养。本文主要针对构建“三位一体”的民族地区教育人才质量培育体系进行研究,首先分析当前民族地区的教学现状,其次总结出当前民族地区在人才质量培养方面所存在的问题,从而提出相应的解决方案,为更好、更加精准地促进民族地区人才培养,促进民族地区教育教学质量提升提供一定的理论依据。