基于核心素养的初中英语听力教学探索

听力训练是初中英语语言教学活动的重要组成部分,同时对于学生英语语言的自主表达能力、语言理解与写作能力等有着较大影响关系。加强学生英语听力素养的培养,是提高学生英语学科素养的重要途径。文章主要从当前初中英语听力教学活动中存在的学生语音能力训练效果不佳、教师教学方法陈旧、学生听力技巧培养不够等现状问题,思考改进措施,希望为初中英语听力教学效率和质量的提升提供一定参考,提高学生英语核心素养。