小学中高年级学生数学计算能力的提升对策研究

当前新课改背景下,为推动课堂教学活动的顺利开展,教育部门要求各阶段教师结合学科性质,根据学生核心素养水平,制定切实可行的教学计划。教师在正确把握数学教材内容的基础上,为培养中高年级学生的计算能力,结合不同主题开发利用数字化资源创设浓厚情境,其中小组合作、情境教学、游戏竞赛等多种形式满足不同学生的发展需求,学生在兴趣引导下循序渐进掌握良好的运算技巧,实践经验的丰富为学生计算能力的发展提供有效帮助。