基于信息化教学模式下内科护理学教学的实践成效

目的:探析信息化教学模式下内科护理学教学的实践成效。方法:选择我校2019级五年制和2020级五年制共234名学生作为研究对象。通过抽签方式将一个班级设为对照组(n=115),应用常规教学模式;一个班级设为观察组(n=119),应用信息化教学模式;比较两组学生不同教育模式下期末考试成绩,对比两组学生对教学模式的效果评价。结果:?观察组学生期末考试成绩为(87.45±3.07)分,显著高于对照组学生的(71.19±4.87)分,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对信息化教学模式效果较为认可,认为信息化教学对学习有帮助。结论:信息化教学模式在内科护理学教学模式中效果良好,能够明显提高学生的学习成绩,获得较高的满意评价,说明信息化教学模式在内科护理教学中方法行之有效,值得大力推广及应用。