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高中生物教学融入生命教育思想的践行策略

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摘要 生命教育思想作为高中生物学科核心素养的重要组成板块之一,旨在帮助学生树立正确的“生命观念”。因此,高中生物教师应善于将生命教育思想与课堂教学相衔接,在学生理解生物学概念基础上,借助多元化教学方法,引导学生对生物结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等内容进行深入探究,并能用生命视角对生物的独特性、复杂性、多样性和统一性有所全面认知,逐渐形成科学的自然观和世界观,以此探寻生命活动规律,懂得尊重生命。
作者 牟丽娜
机构地区 贵州省思南中学
出处 《大众文摘》 2022年第11期75-77,共3页
分类号 C [社会学]
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