小学德育评价方式探索

学校德育评价应围绕“全员育人”的理念,让学校全体教职工参与育人活动,及时评价学生表现,引导和规范学生的行为,改变用分数给学生贴标签的做法,创新德智体美劳过程性评价办法,完善综合素质评价体系。发现学生闪光点,提高学生的学习热情,增强学生自信,有助于形成良好道德品质,养成良好的学习习惯和行为习惯。