“三心”+“二意”:探寻幸福教育的有效途径

当今素质教育看似百花齐放,硕果累累,实则仍是应试教育。面对教育的功利与浮躁,教育工作者需要持续思考、探索、追寻幸福教育。笔者通过实施“三心”+“二意”系列教育策略,探寻幸福教育的有效途径。