浅谈幼儿园德育生活化

幼儿还未形成完善的思维意识,正是开展德育教育的黄金时期。教师应当注重在日常教学工作中进行正确价值观念的引导,使其可以树立正确的认识观念以及道德品质,实现自身全面发展的教学目标。本文从多个角度进行德育教学工作的开展,旨在提高德育教育的质量水平。教师需要基于幼儿生活经验,构建生活化德育目标;有机整合生活元素,丰富生活化德育手段;注重开展多元协作,创新生活化德育模式;重视幼儿情感体验,践行生活化德育教学;打造生活德育环境,构建生活化德育氛围;有效模拟社会生活,开展真实性实践活动;利用特定红色节日,提高幼儿的思想精神。